THEME A : Notre environnement proche
THEME B : Origine de la matière des êtres vivants
THEME C : Le peuplement des milieux
THEME D : Des pratiques au service de l'alimentation humaine
compétences à maîtriser en fin d'années :
-> S'INFORMER : extraire des informations d'un tableau, d'un texte et d'objets observés à l'oeil nu
-> RAISONNER : calculer un grossissement, analyser des expériences, placer des légendes sur un schéma
-> REALISER : observer à l'oeil nu et au microscope
-> COMMUNIQUER : faire un tableau, rédiger avec du vocabulaire scientifique, faire un dessin d'observation, compléter un schéma
+ des SAVOIR-ETRE : gestion matériel, respect matériel, prise de parole, écoute de l'autre
THEME B : Origine de la matière des êtres vivants
THEME C : Le peuplement des milieux
THEME D : Des pratiques au service de l'alimentation humaine
compétences à maîtriser en fin d'années :
-> S'INFORMER : extraire des informations d'un tableau, d'un texte et d'objets observés à l'oeil nu
-> RAISONNER : calculer un grossissement, analyser des expériences, placer des légendes sur un schéma
-> REALISER : observer à l'oeil nu et au microscope
-> COMMUNIQUER : faire un tableau, rédiger avec du vocabulaire scientifique, faire un dessin d'observation, compléter un schéma
+ des SAVOIR-ETRE : gestion matériel, respect matériel, prise de parole, écoute de l'autre